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3학년 비상 미술교과서 활용하고 있습니다.

교과서 뒤 부록에 작품 감상 카드가 있어서 놀이활동 3종류 해보았어요.

(놀이1)

모둠 친구들이 함께 점수를 얻는, 하지만 다른 모둠과 경쟁은 아니에요.

카드는 각자 가지고 게임합니다. 작품에 대한 개인적인 관찰과 느낌 위주로 말하게 되어요.

(놀이2)

모둠 친구들과 함께 놀이하되 개별 경쟁(카드를 많이 가지는 사람)하게 됩니다.

각자 가진 카드를 모둠별로 모두 모아서(더미를 만들어서) 활동하게 됩니다.

이때 교사가 예시로 제시한 질문으로 묻고 답하며 미술감상 배움활동에 참여하게 됩니다.

(놀이3)

모둠끼리의 경쟁활동입니다. 이제 모둠끼리 가지고 있던 카드도 다 섞이게 되요.

아까 (놀이2)에서 교사가 제시하였던 질문을 마음껏 활용하여 묻고 답하며 게임에 참여하게 됩니다.

실제 수업에서는

1시간 : 교과서에 제시된 작품으로 1시간 정도 아이들이랑 느낌 나누고

(제목 새롭게 지어보기, 작품 구입하여 전시하면 어떤 곳에 전시할지 이야기해보기 등)

 

다음 1시간 : 놀이 3종.. 충~분히 몰입하여 활동하였습니다.

감상카드 놀이활동.jpg

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