모든 문제의 시작은 내감정을 읽지 못하는것 같아요.
그러니 다른이의 감정을 절대 못읽지요...
대부분의 문제는 여기서부터라서 저는 2단원에 매우매우 공을 들이는 편입니다.
2단원을 시작하면서 감정읽기, 그리고 그 속에 담긴 욕구를 읽기가 목표입니다.
1) 동물은 감정을 느낄까? (ppt) 보려구요. 귀한 선생님의 자료입니다.(제것이 아니라
올려도 되는지 모르겠지만...감사드리며)
2) 우리는 어떤 행동에서 어떤 감정을 느끼는지/??
사실 그 속엔 이런 욕구가 숨겨져 있음을 연습하려 합니다.
안전하게 그림책에서 찾으려고 합니다.
3) 과제 활동자료1 감정카드로 연습하기(최대한 교과서 자료 써먹기)
맨위는 칠판에 감정카드를 붙이고 거기서 찾게 할 겁니다.
감정바람표도 귀한 선생님 자료십니다.
일단 1개는 수업시간에 하고,
2일동안 매일 한 행동에서 어떤 감정, 어떤욕구인지
찾아오게 하려고 합니다.
5단원 3차시 또래 조정 단계, 조정자 대사 및 시나리오 활동지 / 추후 아이들 스스로 활용 가능한 또래조정 신청서 및 합의서(경기천년제목 light)
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3단원 긍정적인 생활 1차시
[이별, 죽음] [그림책 프로젝트학습] '손톱' 자료모음 (10차시 지도안, 활동지, ppt)
도덕 2단원 4차시
(5학년 수업놀이) 도덕 2단원 2차시 감정과 욕구를 조절하고 표현하는 방법을 익혀봅시다 / 변신 가위바위보
2단원 4차시 그림책 놀이 수업 / 나도 좋고 너도 좋아 긍정적인 마음 가꾸기 / 친구사랑주간, <너여서 좋아>
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5-1 도덕 2단원 4차시 지혜 샘터 학습지
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