안녕하세요.

이번 차시는 동물원에 관련된 내용을 다루게 됩니다.

그래서 같이 생각해볼만한 그림책도 가지고 왔습니다. (5~6학년이었다면 더 심오하게 다뤄볼만했겠지만, 4학년이라 가볍게 넘어가보려고 합니다.)

수업 흐름 말씀드리겠습니다.

1. 동기유발 : 동물원 그림책 읽기

   

2. 학습문제 확인

3. 교과서 읽고 문제 풀기

학습문제가 자신의 생각과 글쓴이의 생각을 비교하는 것이기 때문에, 글 내용에 너무 공감하기 보다는 글을 읽고 글쓴이의 의견의 장점과 단점을 배움공책에 정리해보고 친구들과도 나눠보게하려고합니다.

그런 뒤 여러 참고 영상을 보고 알게 된점을 정리합니다.

영상1) 동물의 행복할 자유를 억압하는 동물원에 관한 영상

영상2) 동물원의 순기능에 관한 영상

영상3) 생태동물원 (동물원의 대안이 될 수 있음)

영상이 많으니 학급상황에 맞게 사용하시길 바라요.

4. 자신의 의견 적기

5. 짝의 의견을 듣고 자신의 의견과 같은점, 다른점 적고 발표하기(99쪽 변형)

이렇게 진행됩니다.

글씨체는 이순신돋움체, 강원교육모두체입니다.

영상은 슬라이드 노트 밑에 모두 적어두었습니다.

더 자세한 내용은 https://blog.naver.com/keun_hyang/223815882288 여기 적어두었습니다.

감사합니다^^