2년째 5학년 하는 중이지만 국어 5단원 매체 관련은 현시대에도 맞지 않고 재미도 없어서 융합해서 수업하려고 합니다.
1,2차시는 이론수업하고 3~6차시는 매체 특성 이해하면서 매체 속 내용 정리하는 건데요, 사회 조선 전기 세종대왕 파트와 연계하여서 <천문>영화를 봅니다. (인디에도 좋은 자료를 올려주셨어요)
그리고 7~10차시는 사회 1단원 끝나고 있는 세계대통령 뽑는 내용에서 아이디어를 얻어서 저희반은 조선의 대통령을 뽑는다면 누구의 공약 포스터를 만들고 싶은가로 프로젝트 문제를 잡았어요. 이 프로젝트를 주제로 7~10차시 내용은 매체 자료 특성 파악하는 건데 공약 포스터 만들면서 위인의 영상, 글, 지식 백과 등 다양한 매체 활용하도록 할 생각입니다.
참고하세요^^
[2학기 6단원 9-10차시] [연극관습] '거울놀이' 자신의 미래 모습을 발표할 수 있다 (211~213쪽)
6단원_본받고 싶은 인물을 찾아봐요_수업 PPT_1-10차시
3.바르고 공손하게 - 보드게임 대화 예절 체크리스트
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[어휘력퀴즈] "동서남북 한글자 찾기 어휘력 퀴즈" | 말놀이| 낱말퀴즈|자투리시간|
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(낱말풀이 학습지)6. 본받고 싶은 인물을 찾아봐요 - 헬렌 켈러
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[온책읽기] 콰앙! 수업자료(PPT, 활동지, 지도안) 올립니다.
6단원:본받고 싶은 인물을 찾아봐요 (1-2차시) (지우개퀴즈/100명의 위인노래/ 인물마인드맵/인물맞히기/인물조사하기) 본받고 싶은 인물을 소개해봅시다
[2학기 6단원:본받고 싶은 인물을 찾아봐요] (5-6차시) ( 교실복권/ 탐관오리 마피아)전기문의 특성을 알아봅시다.
2학기 6단원:본받고 싶은 인물을 찾아봐요 (3-4차시) (명언맞히기/ 내가부자라면?/ 핫시팅/ 10글자 가치관 쓰기/ 내 가치관적어보기) 전기문의 특성을 알아봅시다.
4학년 국어- 목홧값을 누가 물어야 하나 대본
이야기를 꾸며 책을 만들 수 있다.
책을 읽고 생각을 나누어요(독서 단원), 긴긴밤 온책읽기
국어 4단원 7-8차시 사건의 흐름을 생각하며 이야기 읽기
5단원 1,2차시 - 모두 다르게! 게임 활동지
(낱말풀이 학습지)젓가락 달인
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