1. 짝 활동으로 진행했어요.

2. 교과서에서 직접 답을 찾아 적도록 합니다.

   (교과서에 나오지 않는 것은 [검색]이나 [의견]처럼 표시를 해주었습니다. [검색]은 어린이백과에 다 나오는 내용이에요!)

3. 같은 문화유산을 찾은 친구들과 서로 조사한 것을 비교해봅니다.

• 아이들의 호기심과 궁금증 최고조인 이때, 교사가 개입하여 설명해주고 싶은 것들을 설명해줍니다. 그럼 곧잘 이해해요!

 

글꼴: 강원교육모두B, 베스킨라빈스B

 

 

고려 문화유산 (짝 조사 활동지).hwp