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Sub Teacher 국어

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  1. 자작 이야기로 시작하기

교과서의 문화유산 제재글은 뭐랄까...아이들의 실제 세계와 조금은 동떨어진 주제라고 생각했습니다. 제가 살고 있는 지역의 아이들은 경복궁 경회루가 무엇인지도 모르는 아이들이니...더더욱 그렇구요...그래서 이걸 어떻게 해야 할까....고민을 거짓말 조금 보태서 29989번 했습니다. 그런데 답이 없더라구요. 교과서 내용을 할까라고 했다가...이거 너무 재미없겠는데....라는 예상에 자작 이야기로 대체합니다. 자작 이야기로 대체하되...교과서의 글과 맥락을 비슷하게 하면 어떨까해서 장소만 변경해서 학교 운동장 개방을 소재로 삼아서 이야기를 만들어봤습니다. ^^;;;

 

 

  1. 지혁의가 쓴 글을 읽고 교과서 내용 흐름 따라가기

교과서에서 가르쳐야 하는 내용을 최대한 따르려고 했습니다. 너무 어렵네요...^^;;;

 

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캔바를 마스터할 수 있도록 내용을 구성했습니다. 학교 예산으로 신청해서 캔바를 활용해 보세요~^^

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  1. [놀이 3종+미술 연계] 2단원 11~12차시. 배운 내용 실천하기(3차시 가능)

  2. [비바샘x몽당분필] 4학년 국어 1단원 어휘 퀴즈 ppt 모음(복습, 받아쓰기 가능)

  3. [비바샘 x 몽당분필] 4학년 국어 독서 단원 어휘퀴즈 ppt 모음 (복습 가능)

  4. [4-1-2단원] 13차시(국어활동 30~39쪽) '전교 어린이회장 만들기 작전' 확인 문제

  5. 🎁1학기 2단원 11,12차시 단원 마무리하기 활동🎁

  6. [4-1:2단원 서로 다른 의견](11-12차시) (우리반 추억만들기/ 패들렛 활용수업)기억에 남을 우리 반 추억 만들기

  7. [2단원]11-12차시(108-109쪽)_배운 내용 실천하기

  8. [4학년 국어-📚 이야기를 읽고 깊이 생각해 보는 토의 활동! 🗣️]

  9. 글쓴이의 의견 평가하기 '우리 반에서 음식을 시켜먹는다면 어떤 음식을 시킬까?' 학습지

  10. 4-1-3. 자세하게 살펴요 (하나의 흐름으로 끝내기)

  11. 4-1-2. 서로 다른 의견 (9~10) 글을 읽고 글쓴이의 의견 평가하기

  12. [4-1-2단원] 9~10차시(100~107쪽) 글을 읽고 글쓴이의 의견 평가하기 / 따라 쓰기 활동지 활용 토의

  13. [놀이+교과서] 2단원 9~10차시. 글쓴이의 의견과 자신의 의견 평가하기

  14. [2단원] 9-10차시(100-107쪽)_글을 읽고 글쓴이의 의견 평가하기

  15. 🎁1학기 2단원 9,10차시 글을 읽고 글쓴이의 의견 평가기🎁

  16. 겁보만보 4학년 온 책 읽기 권장도서 독서퀴즈

  17. 온책읽기 <잘못뽑은 반장> 활동자료

  18. 2-6차시. 글쓴이의 의견을 파악해야 하는 까닭 알기

  19. 2단원 절차에 따라 토의하기 (학급회의 설문조사, 대본, 결과)

  20. 1학기 2단원 소단원 2 자신의 생각과 비교하며 글 읽기(6차시~10차시 전체 학습지 및 PPT)

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