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Sub Teacher 국어

<뭐든지 나라의 가나다>라는 책을 알게 되고 아이들과 가나다 이야기를 써보면 좋을 것 같아 수업을 구상해봤습니다. 1차시만 진행해서 개인별로 가나다 이야기를 만들게 하거나 5차시까지 해서 모둠별로 협동해 이야기를 만들게 하면 됩니다.

 

1차시. (개인) 가나다 이야기 만들기

-유튜브에 있는 <뭐든지 나라의 가나다> 책 영상을 보여주며 이런 이야기를 만들 것이라고 알려주기

https://www.youtube.com/watch?v=yWBh017ooYg&t=21s

-예시작품 보여주기 (1번은 제가 2, 3번은 저희 반 아이들이 쓴 이야기입니다.)

-A4용지에 이야기 쓰기

아이들에게 문장 테스트라고 하며 '가지, 나비, 다람쥐' 이렇게 단어의 나열이면 안되고 마다 문장을 만들어서 써야한다고 하니 열심히 쓰더라고요.

 

2차시. (전체) 친구들이 쓴 이야기 감상하기

-좋은 이야기란 어떤 것인지 이야기 나누기

-스티커를 준비해 친구의 이야기를 돌려가며 읽고 좋은 이야기에 스티커 붙이기

 

3차시. 모둠별 가나다 이야기 만들기 준비

모둠별로 하나의 이야기를 만들기 위해서 이야기를 만들 재료를 준비하는 차시입니다.

-'가'부터 '하'까지 글자를 골라 해당하는 글자로 시작하는 단어, 구절을 20개씩 쓰기

이 때 협동하도록 하며 아이들이 생각하기 어려워하는 글자 몇 개는 칠판에 써서 같이 아이디어를 내는 분위기를 만들면 좋습니다.

 

4차시. 모둠별 가나다 이야기 만들기

-3차시 때 만든 단어/구절을 보며 하나의 이야기 만들기

아이들이 협동해서 할 수 있도록 '가'부터 '하' 잘라서 나눠준 후 이야기가 완성되면 붙이도록 했습니다.

 

5차시. 모둠별로 만든 이야기 감상하기

 

4차시_활동지.hwp

4차시_활동지.pdf ​​​​​​​

3차시_가나다 단어_4인_랜덤.hwp

​​​​​​​3차시_가나다 단어_4인_랜덤.pdf

 

3차시_라파사.jpg

3차시_가바차하.jpg

1차시_개별 가나다 이야기_1.png.jpg

1차시_개별 가나다 이야기_2.png.jpg

1차시_개별 가나다 이야기_3.png.jpg

 

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3차시_나타자마.jpg

3차시_다아카.jpg


  1. 2-4차시. 절차에 따라 토의하기

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